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"Quelle philosophie sous-tend la doctrine éducative et culturelle du "Nouveau Modèle de Développement" du Maroc?"

Il s’agit du texte d’une lecture analytique dans le Rapport de la Commission Spéciale sur le Nouveau Modèle de Développement en ce qui concerne son volet portant sir l’éducation et de l’enseignement.

Le texte est à mi-chemin entre style académique et style grand-public. Il est daté de 25 juin 2021. C’était à l’origine à l’initiative d’un grand collègue et ami marocain établi à l’étranger qui se reconnaîtrait et s’identifierait s’il le souhaite. Il avait lancé le printemps dernier (2021) le projet d’un ouvrage analytique collectif portant sur les différentes dimensions dudit rapport; mais l’intérêt collectif ayant été braqué surtout sur l’électoralisme, la réponse des individus qui avaient donné leur accord n’a pas été au rendez-vous, à part celle de l’initiateur et la mienne afin d’assurer le suivi socio-intellectuel nécessaire pour enclencher «le rôle que la société civile et les forces vives de la nation sont appelées à jouer pour concrétiser la vision du Nouveau modèle de développement (NMD)» selon les termes du président de la CSNMD, actuellement aussi ministre de l’Education Nationale (6 nov. 2021).

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Ayant fait carrière dans le domaine de l’enseignement (puis de la recherche) depuis la "classe d’observation" jusqu’aux formations doctorales à l’université", j’ai suivi avec grand intérêt les différents aspects des questionnements portant sur l’enseignement, à la tête desquels se trouvent les discours de SM le Roi. J’ai consacré à cela, au fur et à mesure, plusieurs textes en arabe dès 2012, que j’ai réunis par la suite dans une partie de mon livre de 2019:

المدلاوي، محمد (2019) مساءلة البداهات من خلال مفاهيم وقضايا بمغرب الإصلاحات. دار الأمان. الرباط. (608 صفحة؛ منشور بدعم من وزارة الثقافة)

Le lien vers le texte intégral de l’article

https://static.blog4ever.com/2006/04/162080/Nouveau-Mod--le-de-D--veloppement.-texte-Elmedlaoui.pdf

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Mohamed Elmedlaoui

https://orbinah.blog4ever.com/m-elmedlaoui-publications-academiques