OrBinah

(EN ARABE)-3 De l'évidence du concept du rythme-3

Si la graphie arabe ne s'affiche pas correctement, aller  dans  la barre de menu en haut de la page, cliquer sur le bouton AFFICHAGE puis sur CODAGE, puis sur (PLUS, puis sur ARABE(Windows)

 

Úä ãÏì ÈÏÇåÉ ãÝåæã ÇáÅíÞÇÚ

 

4 ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ (È)

 

ÇáÞÓã ÇáÃæá¡ æãäå Åáì ÇáËÇäí¡ ÚÈÑ ÇáÑÇÈØ ÇáÂÊí

https://orbinah.blog4ever.com/blog/lire-article-162080-2046322-_en_arabe__1_de_l_evidence_du_concept_du_rythme.html

 

ÊÓÇÁáäÇ Ýí ÇáÍáÞÉ ÇáÓÇÈÞÉ Úä ÇáÍöíóÜá ÇáÐåäíÉ ÇáÊí ÈÅãßÇä ÇáÅÏÑÇß ÇáÊÍáíáí ááÃÐä ÇáãæÓíÞíÉ ÇáÛÑÈíÉ ÇáÊí ÊÍáá ÇáãíÒÇä ÇáÎãÇÓí 8/5 Ýí áÅíÞÇÚÇÊ ÇáãÛÑÈíÉ Åáì ÊÚÇÞÈ áãíÒÇäí 8/2 æ8/3¡ Ãä ÊÏÑß ÈÝÖáåÇ ãæÇÒíäó ÅíÞÇÚÇÊ ãÛÑÈíÉ "ÚÑÌÇÁ" ÃÎÑì ãä ÞÈíá 8/7 Ãæ 8/9 (ßãÇ Ýí ÅíÞÇÚ ÇáÈõÑÏÉ Úáì ÇáØÑíÞÉ ÇáÓæÓíÉ ãËáÇ)¿ Êáß ÇáãæÇÒíä ÇáãÓÊÚãáÉ Ýí ÈÚÖ ÅíÞÇÚÇÊ ÇáØÞØæÞÉ ÇáÌÈáíÉ ãËáÇ (æÃÔåÑåÇ ÇáãíÒÇä ÇáÊÓÇÚí 1-2-2-2-2)º äÇåíß Úä ãæÇÒíä "ÇáÚíØÉ" æ"ÇáÏÞÉ" ÇáãÑÇßÔíÉ æÇáÑæÏÇäíÉ¡ ããÇ ÊÚÌÒ ÇáÂÐÇä ÇáãæÓíÞíÉ ÍÊì áÏì ÈÚÖ ßÈÇÑ ÇáãæÓíÞííä Úä ÅÏÑÇß ÇäÜÊÜÙÇã ÏæÑÇÊåÇ¡ áßí íÊã ÇÞÜÊÜÏÇÑõåã Úáì ÊÏæíäåÇ ÊÏæíäÇ ãæÓíÞíÇ ÕÍíÍÇ ÈÇáäæØÉ¿ (ÇäÙÑ ßÊÇÈ ÃÍãÏ ÚíÏæä 1994).

æíÈÞì ÇáãíÒÇä ÇáæöÊúÜÑí ÇáÎãÇÓí¡ ãä ÍíË ÓÚÉõ ÇäÜÊÜÔÇÑå ÚÈÑ ãÎÊáÝ ÃáæÇä ÇáãæÓíÞì ÇáãÛÑÈíÉ¡ ÐÇÊ ÌÐæÑ ÇáÅÝÑíÞíÉ (ÃäÙÑ ÃÚãÇá ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ ÇáÌáíá)¡ åæ ÇáãíÒÇä ÇáãÍæÑí ÇáããíÒ ÅÌãÇáÇ ááÅíÞÇÚÇÊ ÇáãÛÑÈíÉ ÇáÃÕíáÉ¡ ÇáÐí íãíÒåÇ ÈßÜËÜÑÉ ÇÓÊÚãÇáÇÊå ÈÃæÌåå ÇáãÎÊáÝÉ Úä ÇáÑíÜÈÜíÜÑØæÇÑÇÊ ÇáÅíÞÇÚíÉ ááÊÞÜÇáíÜÏ ÇáÅíÞÇÚíÉ ÇáÃÎÑì ÐÇÊ ÇáÕáÉ¡ ÈãÇ ÝíåÇ ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáÔÑÞíÉ¡ ãä åäÏíÉ æÝÇÑÓíÉ æÚÑÈíÉ æÊÑßíÉ.

ÝáÞÏ áÇÍÙÊõ ãäÐ ãÏÉ¡ æÈíäÊ Ðáß Ýí ÃÚãÇá ãäÔæÑÉ ÓÇÈÞÉ¡ ãÏì ÇÎÊÑÇÞö ÇáãíÒÇä ÇáÎãÇÓí áßËíÑ ãä ÃáæÇä ÇáãæÓíÞì ÇáãÛÑÈíÉ ããÇ íÈÏæ áÃæá æåáÉ ãÊÈÇÚÏÇ ãËá "ÃÍæÇÔ"¡ æ"ÃÌãÇß"¡ æÈÚÖ ÃÛÇäí "ÇáÑæÇíÓ" ÇáÃãÇÒíÛíÉ¡ æãæÓíÞì åæÇÑÉ ÇáÓæÓíÉ ÇáäÇØÞÉ ÈÇáÚÑÈíÉ æÇáãÓãÇÉ ÈÇáÖÈØ "ÇáÜãíÒÇä"¡ æÃÛáÈ ÓÑøÇÈÇÊ ÇáãáÍæä¡ æßÐáß "ÃÍíÏæÓ" ÈÇáÃØáÓ ÇáãÊæÓØ ÇáÐí íÊÑÇæÍ Ýíå ÇáãíÒÇä ÇáÎãÇÓí ãÇ Èíä ÇáãäÝÑÏ 8/5 æÇáãÖÇÚÝ 8/10¡ æÈíøÜäÊõ Ãä ÇÇáÇÎÊáÇÝÇÊ ÇáÙÇåÑíÉ Èíä ÃæÌå Ðáß ÇáãíÒÇä ÅäãÇ ÊÚæÏ Åáì ãÏì ÇÓÊÚãÇá ØÈÚíä äÞÑííä ÝÞØ (ÊÇß-Ïæã) Ãæ ËáÇËÉ (ÊÇß-Ïæã-ÊÓ)¡(2) æÇÎÊáÇÝ ãæÇÞÚ ÇáÃÒãÉ ÇáÞæíÉ ãä äÞÑÇÊ ÇáãíÒÇä¡ æãÏì ÇÓÊÚãÇá ÇáÊæÇÔí ÇáÊÝÕíáíÉ ÇáãÑÊÌáÉ (appogiaturas)¡ æäæÚíÉ ÂáÇÊ ÇáäÞÑ (ÏÝæÝ¡ ØÈæá¡ ØÇãØÇã). áßä¡ æÈãäÇÓÈÉ ÊßÑíã Òãíáí ÇáÃÓÊÇÐ ÈáÚíÏ ÇáÚßÇÝ ãä ØÑÝ ÇáãÌáÓ ÇáæØäí ááãæÓíÞì Ýí ÏíÓãÈÑ 2009¡ æÚáì ÅËÑ ÓãÇÚí áÜÊßííÜÝ ÃãÇÒíÛí (adaptation) ÞõÜÏøöã ÈÇáãäÇÓÈÉ ãä ØÑÝ ÝÑÞÜÊå áÞØÚÉ ÇáÌÇÒ ÇáÑÇÆÚÉ ÇáÔåíÑÉ (Take Five)¡ ÊÓÇÁáÊ ãÚ äÝÓí ÞÇÆáÇ:

ÇáãíÒÇä ÇáÎãÇÓí åæ ÇáÎíØ ÇáÓãíß ÇáÃÓÇÓí –æáÇ ÃÞæá ÇáÑÝíÚ– ÇáÐí íÑÈØ ãÇ Èíä ÅíÞÇÚÇÊ ßá Êáß ÇáÃáæÇä ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÇáÊí ÊÈÏæ áÃæá æåáÉ ãÊÈÇÚÏÉ áÛæíÇ (ÃãÇÒíÛíÉ¡ ÚÑÈíÉ ãÛÑÈíÉ)¡ æÅËÜäÜíÇ (ÚÑÈ¡ ÃãÇÒíÛ)¡ æÌåæíÇ (ÓæÓ¡ ÃØáÓ¡ ÌÈÇáÉ)¡ æÓæÓíæáæÌíÇ (ÍÇÖÑÉ¡ ÈÇÏíÉ¡ ÒÑÇÚÉ¡ ÑÚæíÉ¡ ÍöÑóÝíÉ)¡ æÅÏÇÁð ãæÓíÞíÇ (ãÎÊáÝ ÂáÇÊ ÇáäÞÑ æÃáæä ÇáÑÞÕ æÇáÃÒíÇÁ)¡ æãä ÍíË ÇáÓõÜáÜøã æÇáØÈæÚ ÇááÍäíÉ ãÇ Èíä ÇáÓáãíä ÇáÎãÇÓí pentatonique æÇáÓÈÇÚí heptatonique¡ æÃä ÇáÝÑÞ Èíä ßá ÃæÌå ÐÇáß ÇáãíÒÇä Ýí Êáß ÇáÃáæÇä ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÅäãÇ åæ Úáì ãÇ ÐßÑ Úáì ÇáÊæø. ÝáãÇÐ ÅÐä - ÞáÊ Ýí äÝÓí- áÇ íÈÇÏÑ ÃÍÏõåã ãä ÇáãÎÊÕíä ÇáãÄåáíä íæãÇð Åáì ÊÃáíÝ ÞØÚÉ ÌÇãÚÉ¡ ÞØÚÉ "ÇáÊÚÏÏ Ýí ÅØÇÑ ÇáæÍÏÉ"¡ Ãæ "ÇáæÍÏÉ Ýí ÅØÇÑ ÇáÊÚÏÏ"¡ ÊÜÊÜÚÇÞÜÈ ÝíåÇ æÊÊÑÇßÈ¡ Ýí ÇäÓÌÇã ÊÇã¡ ãÎÊáÝõ ÃæÌå Ðáß ÇáãíÒÇä ÇáÎãÇÓí¡ ÈÇÓÊÚãÇáò ãÊÚÇÞÈò Ãæ ãÊÏÇÎáò ááÂáÇÊ ÇáäÞÑíÉ ÇáÎÇÕÉ Èßá æÌå¡ æÈÇáÇäÊÞÇá ÚÈÑ ÇáÓáÇáã æÇáØÈæÚ ÇááÍíäÉ ÇáÎÇÕÉ Èßá æÌå¡ ãÚ ÅÏÑÇÌò Ýí ËäÇíÇ ßá Ðáß áÚäÇÕÑó ãä ÝÜä "ÌÇÒ" ÇáÌÐæÑ ÇáÅÝÑíÞíÉ¡ æáíßä ÈÇáÖÈØ ÞØÚÉ (Take Five) áãÇ íÍÊæíå ÇÓãõåÇ ãä áÝÙ "ÎãÓÉ"¡ ÈãÇ Ãä åÐÇ ÇáÅÏÑÇÌ ÇáÃÎíÑ Óíßæä ãä ÈÇÈ "ÅÑÌÇÚ ÇáÌÇÒ Åáì ÃÕæáå ÇáÅÝÑíÞíÉ" Úáì ÍÏ ÊÚÈíÑ æÒíÑ ÇáËÞÇÝÉ ÈäÓÇáã ÍãíÔ Ýí ßáãÊå ÈãäÇÓÈÉ Ðáß ÇáÊßÑíã¿

Ëã Åä ãæÇÒíä ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáãÛÑÈíÉ åÐå ÔÏíÏÉ ÇáÕáÉ æÇáÇÑÊÈÇØ ÈÇáÈäíÇÊ ÇáÚÑæÖíÉ ááßáÇã ÇáãäÙæã Úáì ÇáØÑíÞÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÈæÌåí áÛÊíå¡ ÇáÃãÇÒíÛíÉ æÇáÚÑÈíÉ ÇáãÛÑÈíÉ. æáÞÏ Êã ÈíÇä Ðáß ÈÊÝÕíá ÕæÑí ãáãæÓ ÈÇáäÓÈÉ áÚóÜÑæÖ ÇáãäÙæã ÇáÇãÇÒíÛí Ýí ÇáßÊÇÈ ÇáÐí ÃÓÝÑ Úäå ÚãáõÜäÇ ÇáÓÇÈÞ ÇáãÔÇÑ Åáíå (F. Dell and M. Elmedlaoui 2008, Poetic Meter and Musical Form in Tashlhiyt Berber Songs. Köppe, Verlag)º ßãÇ Êã ÈíÇäå ÈäÝÓ ÇáÞÈíá ãä ÇáÊÝÕíá æÇáÕíÇÛÉ ÇáÕæÑíÉ ÈÇáäÓÈÉ áÚóÜÑæÖ ÇáÔÚÑ ÇáãáÍæä Ýí ßÊÇÈ íäÊÙÑ áí ÈÚäæÇä "ÇáßáÇã ÇáãæÒæä Ýí ÔÚÑ ÇáãáÍæä".

----------------------

2  ÇáãÞÇÈáÇÊ ÇáÃãÇÒíÛíÉ áãÕØáÍÇÊ åÐå ÇáØÈæÚ ÇáäÞÑíÉ åí "áúÜåúÜãúÜÒ" = Ïæ㺠ÇßóÜáÇøí = ÊÇߺ "äÜøúÜÜÞøúÜÑ" = ÊÓ. æåÐÇ ÇáÃÎíÑ åæ ÇáÐí ÊÑÊÌá Èå ÇáÊæÇÔí ÇáÝÕíáíÉ ÇáÏÞíÞÉ appogiaturas

 

 

4 ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ (Ì)

 

ÈÚÏ ÊÚÑíÝ ÇáÅíÞÇÚ ÈãÝåæãå ÇáÎÇÕ Ýí ÍíøÒ Òãä ÇáËæÇäí (ÇáÅíÞÇÚ ÇáãæÓíÞí æÇáßæÑíÛÑÇÝí)¡ æÈÚÏ ÈíÇä ÃæÌå ÇáÅíÞÇÚ Úáì ÕÚíÏ ÇáÍíÇÉ ÇáÝÑÏíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Ýí ÃÍíÇÒ ÃÒãäÉ ÏæÑÇÊ Çáíæã¡ æÇáÃÓÈæÚ¡ æÇáÔåÑ¡ æÇáÓäÉ¡ Ëã ÇáÚæÏÉ Åáì ÊÝÕíá Íæá ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ¡ äÎÊã åÐå ÇáÍáÞÇÊ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáÅíÞÇÚ Ýí Ñßä ãÓÇÁáÉ ÇáÈÏÇåÇÊ ÈÇáÍÏíË Úä ÈÚÖ ÚáÇÞÇÊ ÇáÈäíÇÊ ÇáÅíÞÇÚíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÈÈÚÖ ÑãÒíÇÊ ÇáÃÚÏÇÏ. æÈãÇ Ãä ÇáÃãÑ íÊÚáÞ ÈÑãÒíÇÊ ÇáÃÚÏÇÏ (numérologie) æÌÝÑíÇÊåÇ ÇáÞÈÇáíÉ¡ ÝÅä ÇáÞÇÑÆ ãÏÚæ Åáì ÊÞÈá ãÇ íÓÊÏÚíå Ðáß ãä ÅÚãÇá ÎÝíÝ áãáÜóßÉ ÇáÍÓÇÈ.

 

ÝÜåá åäÇß¡ Ýí äåÇíÉ ÇáÃãÑ¡ ãä ÚáÇÞÉ Èíä ãÇ ÊãÊ ÇáÅÔÇÑÉ Åáíå Ýí ÇáÍáÞÇÊ ÇáÓÇÈÞÉ ãä ÊÑÇßõÜÈíÉ ÇáÅíÞÇÚÇÊ (polyrythmie) ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈÈÉ æÛäÇåÇ ÈÈÏíÚ ÊæÇÔí ÇáÊÕÇÑíÝ ÇáÊÝÕíáíÉ ÇáãÑÊÌáÉ (ornementations)¡ æÈíä ÇáÊÑÇßõÜÈíÉ ÇáÊí ÊØÈÚ ÅíÞÇÚÇÊ ÇáãÌÊãÚ ÇáãÛÑÈí Úáì ÃÕÚÏÉ ÊÏÈíÑ ÔÄæäå ÇáãÇÏíÉ æÇáÑæÍíÉ æÇáËÞÇÝíÉ Ýí ÇÑÊÈÇØåÇ ÈÏæÑÇÊ ÅíÞÇÚÇÊò ØÈíÚíÉ ÛíÑ ãÊØÇÈÞÉ (ÅíÞÇÚÇ ÏæÑÊí ÇáÃÑÖ Íæá äÝÓåÇ æÍæá ÇáÔãÓ¡ æÅíÞÇÚ ÏæÑÉ ÇáÞãÑ Íæá ÇáÃÑÖ)¡ ãä ÞÈíá ãÇ Êã ÈíÇäå Ýí ÇáÍáÞÉ ÇáËÇäíÉ ããÇ ÎõÕøÕ ááÅíÞÇÚ Ýí åÐÇ ÇáÑßä¿

áÇ íõÜÚÜÊÜÞóÜÏ Ðáß¡ ÅÐ áíÓ ÇáãÌÊãÚ ÇáãÛÑÈí æÍíÏÇ Ýí ÇáÇÑÊÈÇØ ÈÊáß ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáØÈíÚíÉ ÇáãÊÑÇßÈÉ ãÇ Èíä ãÑÌÚíÊí ÇáÃÑÖ æÇáÞãÑ. Èá áÚá Ðáß íÚæÏ ÈÇáÃÍÑì Åáì ÇÑÊÈÇØÇÊ ÈÃÚãÇÞö ÊÏÇÎáÇÊ ËÞÇÝíÉò ãõÛÑÞÉ Ýí ÇáÞöÏã ãÇ Èíä "ÌÇÐÈíÇÊ" ÇáÌåÇÊ ÇáÃÑÈÚ ããÇ ÇäÎÑØ Ýíå Ðáß ÇáãÌÊãÚ ÚÈÑ ÊÇÑíÎå. áßä¡ ãÇ åæ ÇáÓÑ Ýí ãÍæÑíÉ ÇáÚÏÏ ÇáÎãÇÓí Úáì ÇáÎÕæÕ Ýí ÇáËÞÇÝÉ æÇáåæíÉ ÇáãÛÑÈíÊíä¡ æãÇ åí ÑãÒíÇÊ Ðáß¿ ÝÝí ÈÇÈ ÇáãæÓíÞì¡ æßãÇ Êã ÈíÇä Ðáß¡ åäÇß ãÍæÑíÉõ ÇáãíÒÇä ÇáÅíÞÇÚí ÇáÎãÇÓí¡ æÇäÜÊÜÔÇÑõ ØÈæÚ ÇáÓõÜáÜøã ÇááÍäí ÇáÎãÇÓí¡ æãæÇÒíä "ÇáÎãÓÉ-æ-ÇáÎãÓíä" ááäæÈÇÊ ÇáãÛÑÈíÉ-áÃäÏáÓíɺ æÝí ÈÇÈ ÇáÑæÍíÇÊ æÇáãÌÑÏÇÊ æÇáÌãÇáíÇÊ¡ åäÇß ÇáÃÑßÇä ÇáÎãÓÉ¡ æÇáÕáæÇÊ ÇáÎãÓ¡ æãÇ íäÈäí ÚáíåÇ ãä ÇáÃæÞÇÊ ÇáÎãÓÉ ááíæã¡ æåäÇß ÇáäÌãÉ ÇáÎãÇÓíÉ ÇáÊí ÍáÊ ãÍá ÇáÓÏÇÓíÉ Ýí ÇáÚÜáÜóã ÇáæØäí¡ æÇáÓßÉ¡ æÇáÃÎÊÇã æÇáÔÇÑÊ ÇáÓáØÇäíÉ¡ æåäÇß íÜÏõ "ÇáÎõÜãóÜíÓÉ" ÇáãÒíäÉ ááÃÈæÇÈ æáÕÏæÑ ÇáäÓÇÁ æÇáÃÛÑÇÖ ÇáÌãíáɺ æÝí Ýí ÈÇÈ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÊÞáíÏí¡ åäÇß äÙÇãõ ÇáÊÎãíÓ æÇáÎóÜãøÇÓ¡ æÊÖÚÜíÝå ãä ÊÚÔíÑò æÅÎÑÇÌ ÇáÃÚÔÇÑòº æÝí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÍÏíË¡ åäÇß ÇáÊÕÇãíã ÇáÎãÇÓíÉ æÊÖÚíÝåÇ Úáì Ôßá ÈÑÇãÌ ÚõÔÑíÉ (æÂÎÑåÇ ÚÔÑíÉ ÇááÛÇÊ¡ æÚÔÑíÉEmergence )¡ æÇáÊÞÑíÑ ÇáÎãÓíäí¡ æãßÇäÉ ÑãÒíÉ ãÍãÏ ÇáÎÇãÓ Ýí ÏæáÉ ÇáãÛÑÈ ÇáÍÏíË¡ æÇáÃÚíÇÏ ÇáÏíäíÉ ÇáÎãÓÉ Úáì ÅíÞÇÚ ÇáÞãÑ (ÇáÝØÑ¡ ÇáÃÖÍì¡ ÚÇÔæÑÇ¡ ÝÇÊÍ ãÍÑã¡ ÇáãæáÏ)¡ æÇáÃÚíÇÏ ÇáÒãäíÉ ÇáÍÏíËÉ ÇáÎãÓÉ Úáì ÅíÞÇÚ ÇáÃÑÖ (ÚíÏ ÇáÇÓÊÞáÇá¡ ÚíÏ ÇáÚÑÔ¡ ÚíÏ ÇáÔÛá¡ ÚíÏ ÇáÔÈÇÈ¡ ÐßÑì 20 ÛÔÊ)¡ ÇáÎ. Ëã Åä ÍÇÕá ãÌãæÚ åÐå ÇáãÙÇåÑ ÇáÓÇÈÞÉ ÎãÓÉó ÚÔóÑ (Ãí ËáÇËÉ ÃÖÚÇÝ ÚÏÏ "ÎãÓÉ").

Êáß ÃÓÆáÉ Óíãíæ-ÃäÜËÑæÈæáæÌíÉ¡ Åä áã äÞá ÃÓÆáÉ ÌóÜÝÜÑíÉ¡ íõÜÊÜÑß ÔÃäåÇ áÔØÍÇÊ Ãåá ÍÓÇÈ ÇáÌõÜãøóÜá æÇáÞíãóÜØÑíÉ ÇáÞÜÈøÇáíÉ. ÝÈÅãßÇä åÐÇ ÇáÝä ÇáÃÎíÑ Ãä íÏæøöä ãËáÇ ãæÇÒíäó ÇáÃÚíÇÏ ÇáãÎÊáÝÉ ÊÏæíäÇ ãæÓíÞíÇ ÈÇáäæØÉ Úáì ãÓÊæì Óõáøã ÏæÑÉ ÇáÓäÉ¡ æÐáß Úáì ÛÑÇÑ æåÏí ÇáãËÇá ÇáÂÊí¡ ÇáãÖÑæÈ Úáì ãÓÊæì ÓõáøÜã ÇáÏæÑÉ ÇáíæãíÉ:

ÝÅÐÇ ÚãÏäÇ ãËáÇ Åáì ÅíÞÇÚ ÑæÊíä ÇáæÌÈÇÊ ÇáÛÐÇÆíÉ ÇáËáÇË áãÚÙã ÇáãÌÊãÚÇÊ (Ãí: ÝØæÑ-ÛóÐÇÁ-ÚÔÇÁ // ÝØæÑ-ÛóÐÇÁ-ÚÔÇÁ// ÇáÎ.) ÇáãæÒÚÉ Úáì ÚÏÏ ÓÇÚÇÊ ÏæÑÉ Çáíæã (24 ÓÇÚÉ) ÈÝæÇÕá ÒãäíÉ Úáì Ôßá (6-6-12 // 6-6-12 // ÇáÎ.)¡ æÇÚÊÈÑäÇ ßá ÝÊÑÉ ãä ÓÊ ÓÇÚÇÊ ÈÃäåÇ æÍÏÉ áÒãä ÇáÅíÞÇÚ¡ æÚãÏäÇ Åáì ÑÝÚò ÇÝÊÑÇÖí áÓÑÚÉ æÊíÑÉ ÇáÒãä ÈÅÞÇãÉ ÊäÇÓÈ íÚÈÑ Úä ÇáÓÇÚÉ ÇáæÇÍÏÉ ÈÌÒÁ ãä ÇáËÇäíÉ¡ ÈÔßá íÌÚá æÊíÑÉ ÇáÅíÞÇÚ ãä ÇáÓÑÚÉ ÈÍíË ÊÕÈÍ Ýí ãÊäÇæá ÅÏÑÇß ÇáäÙÇã ÇáÓãÚí-ÇáÚÕÈí¡ ÃãßääÇ Ãä äÏæä ãíÒÇä ÅíÞÇÚ ÑæÊíä ÇáæÌÈÇÊ ÇáÛÐÇÆíÉ Úáì Ôßá ËáÇË äÞÑÇÊ¡ æáäáÞÈåÇ Úáì ÇáÊÑÊíÈ [ÝÜÜÇ-ÛÜÜÇ-ÛÜÜÇ] (ÝÇ = ÝØæѺ ÛÇ=ÛÐÇÁº ÚÇ=ÚÔÇÁ)¡ æÓÊßæä ÃÒãäÊåÇ ÇáÅíÞÇÚíÉ [1-1-2] Úáì ÇáÊæÇáí (Ãí äæØÇÊ: ßÑæÔ-ßÑæÔ-ÓæÏÇÁ). æÈÐáß äßÊÔÝ ÈÃä ÏæÑÉ Êáß ÇáäÞÑÇÊ åí Úáì äÝÓ ãíÒÇä ÇáÔÚÇÑ ÇáÊãËíáí ÇáÓÇÈÞ: [ÈÇØÇØÇ // ÈÇØÇØÇ // ...] (ÍáÞÉ "ÇáÅíÞÇÚÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáãÛÑÈíÉ-Ã"). æáÚá Ýí Ðáß ÇáÊØÇÈÞ ÇáÚÌíÈ ÍßãÉð ÞÈÇáíÉð ãßäæäÉ ÈÇáäÓÈÉ áÈÚÖ äÌæã "ÇáãÝÓÑíä ÇáÌÏÏ" ÇáÐíä ÃÎÐæÇ íÊãÍáæä ÈÇÓÊÚãÇá ÔÐÑÇÊ ãõÈÜÊÓóÑÉ ãä Ðáß ÇáÝä ÇáÌÝÑí ÇáÚÑíÞ Ýí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÈÑÇäíÉ¡ áÅÈÑÇÒ "ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí ááÞÑÂä". ÝÞÏ ÌõÚá ãä ÇáÒãä ÇáÅíÞÇÚí ááíá (12 ÓÇÚÉ) ÇáÐí íÈÏà ãÚ ÇáÚÔÇÁ æÇáÐí åæ ááÓõÈÇÊ¡ ãËáõ ÍÙ äÕÝÜóí ÇáäåÇÑ ÇáÐí åæ ááãÚÇÔº æåæ ãÇ íÚÈøöÜÑ Úäå ÊäÇÓÈ ÇáãíÒÇä [1-1-2]¡ ÇáÐí åæ ÚÈÇÑÉ Úä ÊÓÑíÚ ÊÞÏíÑí ÊäÇÓÈí ááÚáÇÞÉ [6Ó-6Ó-12Ó]¡ ÇáÊí ÊÖÈØ ÇáÅíÞÇÚ Çáíæãí ÇáÝíÒíÇÆí áÏæÑÉ [ÝØæÑ:6Ó - ÛóÐÇÁ:6Ó - ÚÔÇÁ:12Ó].

ÝÈÇáÅãßÇä¡ ÅÐä¡ Ãä íÚãá ÇáÞÈÇáíæä æÇáÌÝÑíæä Úáì ÇÓÊäÈÇØ ÈÚÖ "ÇáÍößã" ãä ÅíÞÇÚ ÑÒäÇãÉ ÇáÃÚíÇÏ Úáì ãÓÊæì ÇáÏæÑÉ ÇáÓäæíÉ ÈäÝÓ ÇáØÑíÞɺ ÅÐ ÇáÞÈÇáÉõ áÇ ÍÏæÏ áåÇ¡ æíãßä Ãä "ÊÈÑåä" Úáì ßá ãÇ íÑÛÈ ÇáÞÈøÇáí Ýí ÊÞÑíÑå ãä ÊÃæíáÇÊ.



22/12/2010
0 Poster un commentaire

Inscrivez-vous au blog

Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour

Rejoignez les 323 autres membres