OrBinah

(EN ARABE)-11 De l'orientation (La petite histoire de l'IRCAM avec le Yemen)-3

Si la graphie arabe ne s'affiche pas correctement, aller  dans  la barre de menu en haut de la page, cliquer sur le bouton AFFICHAGE puis sur CODAGE, puis sur (PLUS, puis sur ARABE(Windows)

 

11- ãä Ãíø ÇáÃÕÞÇÚ äÒÍ ÇáãÛÇÑÈÉ Åáì ÍíËõ æÌÏóåã ÔÇåÏõ ÇáÊÇÑíο

(ÞÕÉ ãÚåÏ ÇáÅÑßÇã ãÚ ÈáÇÏ ÇáíÜãóÜä)-3

 

ááÔÑæÚ ãä ÇáÞÓã ÇáÃæá¡ æãäå Åáì ÇáÈÞíÉ¡ ÇäÞÑ Úáì ÇáÑÇÈØ:

https://orbinah.blog4ever.com/blog/lire-article-162080-2173782-_en_arabe__9_de_l_orientation__la_petite_histoire_.html

 

ÝÇááÛÇÊ ÇáÍãíÑíÉ ÈÇáíãä ÅÐä¡ ãä ãåÑíÉ¡ æåÑÓæÓíÉ¡ æÌÈáíÉ¡ æÔÍÑíÉ¡ áÛÇÊ ÓÇãíÉ ÌäæÈíÉ ãä ÃÎæÇÊ ÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ ÇáÌäæÈíÉ Ýí ÇáÍÈÔÉ (ÃãåÑíÉ¡ ÔÇÍíÉ¡ ÌíÒíÉ) æÝí ÔÈå ÇáÌÒíÑɺ æåÐÇ ãÚÑæÝ áÏì ÇááÛæííä¡ Èãä Ýåíã ãä ÇááÛæííä ÇáÚÑÈ ÇáãÍÏËíä ÞÈá Ãä íäÞØÚ ÓäÏ ÇáÚáã Úä åÐÇ ÇáÌíá (ãÍãæÏ Ýåãí ÍÌÇÒí ãËáÇ)º æÞÏ äÏÈ ÚáãÇÁõ ßËíÑæä ãÔæÇÑóåã ÇáÚáãí ááÊÚÑíÝ ÈÐáß ÞÏíãÇ (Marcel Cohen, Wolf Lasslow) æÍÏíËÇ (Antoine Lonet, J.François Prunet, etc. æáíÓ Ðáß ÇáãÌÇá ãÊÑæßÇ áËÞÇÝÉ "íõÍßì æÒÚãæÇ" ßãÇ íÚÊÞÏ ÇáÍÔæíÉõ ãä ÇáÎÈøÜÇØíä Ýí ßá æÇÏ. æÞÏ ÎÕÕÊ ÔÎÕíÇ ÞÓãÇ ßÇãáÇ ãä ÃØÑæÍÉ ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÊí äÔÑÊåÇ ßáíÉ ÇáÂÏÇÈ ÈÇáÑÈÇØ áÙÇåÑÉ ÇáÊÏæíÑ (labialisation) æÇáÊÍäíß (palatalisation) ÇáÕæÊííä Ýí ÇáÃÝÚÇá ÇáãÈäíÉ ááÔÃä (Impersonnel) Ýí áÛÉ "ÇáÔÇÍÉ" ÈÇáÖÈØ¡ (ÅÍÏì ÇááåÌÇÊ ÇáÓÇãíÉ ÇáÌäæíÉ) æÝÓÑÊ Êáß ÇáÙÇåÑÉ ÈÇáÖã æÇáßÓÑ ÇááÐíä åãÇ ÚáÇãÉ ÇáÝÚá ÇáãÈäí ááãÌåæá (ÝõÜÚöÜá) ßãÇ åæ ÇáÔÃä Ýí ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÖÑíÉ.(5)

æÈäÇÁ Úáì ÈÏÇåÉ ÇäÊãÇÁ ÇááÛÇÊ ÇáÍãíÑíÉ Åáì ÇáÚÇÆáÉ ÇááÛæíÉ ÇáÓÇãíÉ¡ ÝÅä Ãí ÏÑÇÓÉ ÚáãíÉ ÊæÓÚ ÇáãÞÇÑäÉ áÊÔãá ÇáãÌãæÚÉ ÇáÃãÇÒíÛíÉ¡ áÇ íÓÊÞíã ãäåÌíÇ Ãä ÊÜÊã ÅáÇ Úáì ãÓÊæì ÃÚáì¡ ãÓÊæì ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ ÇáãÞÇÑäÉ ááãÌãæÚÉ ÇááÛæíÉ ÇáßÈÑì ÇáãÓãÇÉ ÈÇáãÌãæÚÉ "ÇáÃÝÑæ-ÃÓíæíÉ" Ãæ "ÇáÍÇãíÉ ÇáÓÇãíÉ" æÇáÊí ÊÔãá ÇáÓÇãíÇÊ ßßá¡ æÇáÃãÇÒíÛíÇÊ ßßá¡ æÇáÞÈØíÇÊ¡ ÇáßæÔíÊíÇʺ æÐáß ÈÞØÚ ÇáäÙÑ Úä ÇáÃÓÓ ÇáÃÓØæÑíÉ áÈÚÖ ÇáÊÓãíÇÊ ÇáãÞÊÈÓÉ ãä ÇáÃÏÈíÇÊ ÇáÊæÑÇÊíÉ (ÓÇã¡ ßæÔ). æÅÐ ÔßÜáÜÊ åÐå ÇáÏÑÇÓÇÊ ÝÑÚÇ åÇãÇ æÛäíÇ ãä ÝÑæÚ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáãÞÇÑäÉ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÃæÑæÈíÉ ãäÐ æÖÚ ÃÓÓåÇ Ýí ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ Úáì íÏ "ÇáäÍÇÉ ÇáÌÏÏ" ÇáÃáãÇä¡ ÝÅäåÇ ÈÞíÊ ãÌåæáÉ ãËá ÛíÑåÇ áÏì ãÓÊÚãáí ÇáÚÑÈíÉ ÝíãÇ ÚÏÇ ÈÚÖ ÇáÔÐÑÇÊ Ýí ßÊÇÈ áãÍãæÏ Ýåãí ÍÌÇÒí (6). æáÞÏ ÓÈÞ áí ÔÎÕíÇ ãÑÉ ÃÎÑì Ãä ÎÕÕÊ áåÇ ÈÍËÇ ãÚãÞÇ ãäÐ ÑÈÚ ÞÑä  ÞõÏøã Ýí ÇáäÏæÉ ÇáÃæáì áÜ"ÌãÚíÉ ÇááÓÇäíÇÊ Ýí ÇáãÛÑÈ" ÈßáíÉ ÇáÂÏÇÈ ÈÇáÑÈÇØ æåæ ÈÚäæÇä "ãÈÇÏÆ ÇáãÞÇÑäÉ ÇáÍÇãíÉ ÇáÓÇãíÉ Úáì ÖæÁ ãÝåæã ÇáÝÖÇÆá ÇáÕæÊíÉ ÇáØÈíÚíÉ".(7)  Åäå ÈÍË íÖÚ ÇáÃÓÓ ÇáãäåÌíÉ áÊÃÓíÓ ãÞÇÑäÉ ÍÇãíÉ-ÓÇãíÉ Úáì ÃÓÓ ÞæÇäíä ÇáÊØæÑ ÇáÕæÊí ÇáÕÇÑãÉ æÇáãØÑÏ¡ ÈÏá ÅØáÇÞ ÇáÚäÇä áÔØÍÇÊ ãä ßÇäæÇ ãËáÇ íäãÞæä "ÃÈÍÇËÇ" Ýí ãÌáÉ "ÇááÓÇä ÇáÚÑÈí" ááÊÏáíá Úáì Ãä ÇáÚÑÈíÉ åí "ÃÕá ÇááÛÇÊ"¡ æáäÙÇÆÑ Ðáß ãä ÍÔæíÇÊ ÇáÏßÇÊÑÉ ÃãËÇá ÇáÓíÏ ÚËãÇä ÓÚÏí¡ ÑÆíÓ "ÇáÌãÚíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ ááÏÝÇÚ Úä ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ" ÇáÐí ÃáÞì ÈÜ"ÇáãÑßÒ ÇáÚÇáãí áÏÑÇÓÇÊ æÃÈÍÇË ÇáßÊÇÈ ÇáÃÎÖÑ" (27- 4 – 2009 ) ãÍÇÖÑÉ ÈÚäæÇä "ÇááÛÉ ÇáÃãÇÒíÛíÉ – æÃíÏíæáæÌíÉ ÇáäÒÚÉ ÇáÈÑÈÑíÉ ÇáÇÓÊÚãÇÑíÉ" ÞÇá ÝíåÇ ÈÃä ÇáÇÓÊÚãÇÑ ÇáÝÑäÓí åæ ÇáÐí ÇÈÊÏÚ ÇáÃíÏíæáæÌíÉ ÇáÈÑÈÑíÉ "áÖÑÈ ÇáæÍÏÉ ÇáæØäíÉ¡ æÕäÚ ÇáÝÑÞÉ Èíä ÇáÚÑÈ ÇáÚÏäÇäííä æÇáÃãÇÒíÛ ÇáÞÍØÇäíÜíÜä" æÇáÐí ßÇä ãä Èíä ÌæÇåÑ ßÔæÝÇÊå ÇááÛæíÉ ááÊÏáíá Úáì ÚÑæÈÉ ÇáÃãÇÒíÛíÉ ãÇ ÃæÑÏå Ýí ãÍÇÖÑÊå ãä Ãä ßáãÉ " ÐÇÏíÑ ÇáÃãÇÒíÛíÉ "ãÔÊÞÉ ãä "ÇáÌõÜÐóÑí" ÇáÚÑÈíÉ ("íÞÇá Ýí ÇáÚÑÈíÉ: ÃÑÖ ãÌÐÑÉ¡ Ãí ÈåÇ äÊæÁ ÃÔÈå ÈÇáÌÐÑí"). æãä äÙÇÆÑ Ðáß ÍÔæíÇÊ ÏßÊæÑ ÂÎÑ åæ ÇáÓíÏ Úáí Ýåãí ÎÔíã¡ ÑÆíÓ "ãÌãÚ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇááíÈí"¡ Êáß ÇáÍÔæíÇÊ ÇáÊí áÇ ÊÎÊáÝ Ýí ÌæåÑåÇ Úä ÞÐÇÝíÇÊ ÇáÈÑ æÇáÈÍÑ  Ýí ãíÏÇä Úáæã ÇááÓÇäíÇÊ æÇáÊÇÑíÎ ÇáÊí ÎÇÖ ÝíåÇ ÈÏæÑåÇ  ÕÇÍÈ "ÇáßÊÇÈ ÇáÃÎÖÑ" æåæ ÇáÐí ÞÇá íæãÇ ("ÅäãÇ Óõãí ÇáÃãÇÒíÛõ ÈÑÈÑÇ áÃäåã ÚÑÈ ÞÏãæÇ ãä ÌäæÈ ÇáÌÒíÑÉ ÈÑøÇ-ÈÑøÇ¡ Ãí Úä ØÑíÞ ÇáÈÑø ÚÈÑ ÇáÍÈÔÉ¡ ÈíäãÇ ÞÏöã ÞÓã ÂÎÑ ãäåã Úä ØÑíÞ ÇáÈÍÑ ãä ÔãÇá ÇáÌÒíÑÉ"!)¡ Êáß ÇáåáæÓÇÊ ÇáÊí íÈäí ÚáíåÇ ÇáÓíÏ Ýåãí ÎÔíã ÊÎÑíÌÉ ãÌãÚå ÇááÛæí ÇáÈåáæÇäíÉ ÇáØÑíÝÉ¡ ÇáÊí ÊÞæá ÈÃä ÇáÃãÇÒíÛíÉ áíÓÊ ÅáÇ ÈÞÇíÇ ãÊÍÌÑÉ ãä áÓÇä ÇáÚÑÈ áãÇ ÞÈá "ÇáÚÑÈ ÇáÚÇÑÈÉ"¡ ãä ÚÇÏò æËãæÏó æØÓúãò æÌÏíÓ¡ æíÓÊäÊÌ ãä Êáß ÇáÞäÇÚÉ "ÇáÃÑßíæ-áÓÇäíÉ" ÍÊãíÉ æÖÑæÑÉó ÇäÕåÇÑ ÇáÃãÇÒíÛíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ÈÏá Ãä íÓÊäÊÌ ãäå ãÇ íÓÊÜáÜÒãå ÇáãäØÞ ÇáÏÇÎáí áÍÔæíÇÊå¡ Ãí ÇäÕåÇÑ ÇáÝÑÚ ÇáãÒÚæã Ýí ÇáÃÕá ÇáãÒÚæã.

 

áÞÏ ÓÈÞ áí íæãÇ (ÔÊÇÁ 2003) Ãä ÊäÇÞÔÊ ãÚ ÇáÒãíá ÇáÃÓÊÇÐ ÚÈÏ ÇáÕãÏ ÈáßÈíÑ ÎáÇá ÑÍáÉ ÈÇáÓíÇÑÉ ãÇ Èíä ÇáÑÈÇØ æãÑÇßÔ Íæá ãËá åÐå ÇáÍÔæíÇÊ¡ æãÇ íÑÊÈØ ÈåÇ ãä ÎÑÇÝíÇÊ ÚáÞáíÉ ÇáãÄÇãÑÉ¡ ÇáÊí ÊÑì ÈÃä ÇááÛæííä "ÇáÛÑÈííä" ßÇäæÇ ÞÏ ÊæÕáæÇ Åáì Ãä Ýí Çáíãä áåÌÇÊ ÔÈíåÉ ÈÇááåÌÇÊ ÇáÃãÇÒíÛíÉ¡ ÝÖÑÈæÇ ÇáÍÕÇÑ Úáì Ðáß ÇáßÔÝ¡ áÃä ãä ÔÃä ÊÚãíãå Ãä íÏÚã ÃÓÓ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ. æáÞÏ ÞáÊ áå ÍíäÆÐ: "ÝãÇ ÇáãÇäÚ Çáíæã ÅÐä ãä ÅÑÓÇá ÈÚËÇÊ ÚáãíÉ ãä ÇááÛæííä ÇáÐíä áÇ íÔß Ýí äæÇíÇåã ÞÕÏ ÇáÇÚÊßÇÝ Ýí Çáíãä Ýí ãåÇã ÚáãíÉ ßãÇ ßÇä íÝÚá ÃæáÆß ÇáÛÑÈíæä¡ ãä ÃÌá ÇáÊÍÞÞ Ýí Úíä ÇáãßÇä¡ æÅäåÇÁ åÐå ÇááÌÇÌÉ ÇáÚÇãíÉ¿". æÅÐ ÈÇÏÑ Çáíæã ÇáÃÓÊÇÐ ÇáäæÍí ÈãËá Ðáß¡ æÅä áã íÏøÚ ÞØ ÈÃäå ãÊÎÕÕ Ýí ÇááÛÇÊ¡ ÝÅä ããÇäÚÉ "ÌÈåÉ ÇáÕãæÏ æÇáÊÕÏí" ÞÏ ÇäØáÞÜÊ åÐå ÇáãÑÉ ãä ãäØáÞ ÂÎÑ¡ ãäØáÞ æÌå ÂÎÑ ããÇËá áäÞíÖå Ýí åÔÇÔÉ ÇáãÚäæíÇÊ áÏì ãä ÃÔÑöÈæÇ ÈÏæÑåã ÚöÌúÜáó äÙÑíÉö ÇáãÄÇãÑÉ¡ æÇáÐíä íÎÇÝæä Ãä íÓÝÑ ÇáÈÍË ÇáÚáãí¡"áÇ ÞÏÑ Çááå"¡ Úä ÍÞíÞÉ ÞÑÇÈÉ ãä äæÚò ãÚíä Èíä ÇáÃãÇÒíÛíÉ æÃí ÚäÕÑ ãÔÑÞí¡ áãÇ Ýí Ðáß ãä ÊåÏíÏ ááåæíÉ ÇáÊí áÇ íãßä ÇáÇØãÆäÇä Åáì ÕÝÇÆåÇ Ýí ãáÊåã æÇÚÊÞÇÏåã ÅáÇ ÅÐÇ ÃËÈÊ "ÚáãíÇ" ÈÃä ÇáÅäÓÇä ÇáãÛÑÈí æÇááÛÉ ÇáÃãÇÒíÛíÉ ÞÏ ÇäÈËÞ ÇäÈËÇÞÇ äÈÇÊíÇ ãä ÊÑÈÉ ÇáãÛÑÈ ßãÇ ÊäÈËÞ ÇáÝØÑíÇÊ ãä ÊÑÇÈ ÇáÏöãóÜä (ÝÜßóøÜíÚ¡ ÊÑÝÇÓ¡ ÇßæÔøí ä-íåÇÞÜøÇíä)¡ ßãÇ áÇ íØãÆä ÇáÂÎÑæä Åáì ÔÑÚíÉ Êáß ÇáåæíÉ ÅáÇ ÅÐÇ Êã ÇáÊÃßíÏ "ÚáãíÇ"¡ æÚáì ØÑíÞÉ ÇáÍÔæíÉ ÇáÎÔíãíÉ¡ æÑÓÎ Ýí ÓÑÇÆÑ Ýí ÇáÅíãÇä ÑÓæÎÇ ÚÞÇÆÏíÇ¡ Ãä ÇáÅäÓÇä ÇáãÛÑÈí¡ ÇáãæÌæÏ ÍíË æÌÏå ÔÇåÏ ÇáÊÇÑíÎ ÇáäÇØÞ¡ ßÇä ÞÏ äÒÍ ãåÇÌÑÇ ßÃÓÑÇÈ ÇáÈØ æÇááÞÇáÞ ãä ÇáÔÑÞ ÇáãÌíÏ ÇáÐí íÎæá áå ÔÑÚíÉ ÇáæÌæÏ¡ æÃä ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÇäÊ áÛÊå ÇáÞæãíÉ ãäÐ Ãä ÚáÜøã Çááå ÂÏã ÇáÃÓãÇÁó¡ Ãí ÞÈá Ãä ÊÊÔßá áÛÇÊ ãáÍãÉ ßóÜÇáßóÜÇãíÔ¡ æáÛÇÊ ÇáÕÍÝ ÇáÃæáì¡ Ëã áÛÉ ÇáÞÑÂä¡ Ëã áÛÉ ÇáÈíÇÊí ÇáÊí åí áÛÉ ÃÎÑì ãÎÇáÝÉ ááÛÉ ãÖÑ Ýí ßËíÑ ãä ÅÚÑÇÈåÇ æÕÑÝåÇ.

ÎÜÜáÇÕÜÜÜÜÜÉ

ÅÐÇ ãÇ ÇÓÊÍÖÑäÇ ãÇ ÊãÊ ÇáÅÔÇÑÉ Åáíå Ýí ÍáÞÉ ÓÇÈÞÉ ãä Ãä ÇáÊÇÑíÎ ÞÏ ØÈÚÊå ÇáåÌÑÇÊ ÇáßÈÑì ÇáãÊÌåÉ ãä ÇáÌäæÈ äÍæ ÇáÔãÇá¡ æãä ÇáÔÑÞ äÍæ ÇáÛÑÈ¡ ÝÅä ÎáÇÕÉ åÐå ÇáÒæÈÚÉ ÇáåæíÇÊíÉ ÇáÌåæíÉ åí Ãä åäÇß ÍÞíÞíÉ ÊÇÑíÎíÉ¡ Ãæ ãÇ íÈÏæ áí Ãäå ßÐáß¡ ÊÛíÈ Úä ÚÞáíÊíä ãÊãÇËáÊíä ÌæåÑíÇ Ýí ÇáÝÖÇÁ ÇáãÛÑÈí ÈÇáÑÛã ãä ÊäÇÞÖåãÇ ÇáÙÇåÑíº ÅäåãÇ ÚÞáíÉ "ÇáÍÑøÇßóÜÉ" ÇáÐíä íÊäØÚæä ÈÇäÊÓÇÈåã Åáì ÇáÂÝÇÞ Ãæ íÊÜäÜÓøÈæä ÎÑÇÝíÇ ÅáíåÇ ÈæáÇÆåã¡ æÇáÐíä áÇ íãËÜá ÇáæØäõ ÈÇáäÓÈÉ Åáíåã ÅáÇ ãÃæìð (dortoir) ÈÇáãÌøÜÇä æÝÖÇÁð áÊÓæíÞ ÑãæÒ ÇáÇãÊíÇÒ æÞÖÇÁ ÇáÍÇÌÉ ãä ÌåÉ¡ æÚÞáíÉ ãä íÍÇæá ÇÍÊßÜÇÑ åÐÇ ÇáÝÖÇÁ Úáì ÇáÕÚíÏ ÇáÇÝÊÑÇÖí ßãíÑÇË ÌõãæÚí ÓõáÇáí ãä ÌåÉ ËÇäíÉ. Êáß ÇáÍÞíÞÉ ÇáÛÇÆÈÉ åí Ãä ÇáãÛÑÈ ÞÏ ãËÜøá ÚÈÑ ÇáÊÇÑíΡ ÈÇáäÓÈÉ áÝÖÇÁ ÇáÌäæÈ¡ ÔÑÞöÜå æÛÑÈöÜå¡ ãÇ ãËáÊå ÃãÑíßÇ ãäÐ ÇßÊÔÇÝåÇ ÞÈá ÎãÓÉ ÞÑæä ÈÇáäÓÈÉ áÝÖÇÁ ÇáÔãÇá¡ ÇáÊí ßÇä ÇáãÛÑÈ¡ ááÊÐßíÑ¡ æåÐÇ Ðæ ÏáÇáÉ¡ Ãæáó ãä ÇÚÊÑÝ ÈåÇ ßÃãÉ ÍÜÑÉ ãÓÊÞáÉ Úä ÓáØÉ ÇáÔÑÞ ÇáãÊãËáÉ ÈÇáäÓÈÉ áåÇ ÍíäÆÐ Ýí ÇáÃãÈÑÇØæÑíÉ ÇáÃäÌáæÓÇßÓæäíÉ ßãÇ ÐßÜøÑ ÈÐáß "ãÈÇÑß ÃæÍÓÇíä ÃæÈÇãÇ" Ýí ÎØÇÈå ÈÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ ÇáÊí ÕÝÞ ÌãåÇÑåÇ ÈÍÑÇÑÉ áßá ÌãáÉ ãä Ìãáå ãÇ ÚÏÇ ÌãáÉ Ðáß ÇáÊÐßíÑ ÇáãÓÊßËÑ Úáì ÇáãÛÑÈ. íÊÚáÞ ÇáÃãÑ ÈÊãËÜíÜá ÇáÈæÊÞÉ (melting pot) ÇáÊí ÊäÕåÑ ÝíåÇ ÍÑßÇÊ ÇáÃÌäÇÓ æÇáÃíÏíæáæÌíÇÊ ÇäÕåÇÑÇ ÊÃáíÝíÇ (synthesis) íÄáÝ Èíä ÇáÌäÓ æÛíÑå æÈíä ÇáÞÖíÉ (thesis) æäÞíÖåÇ (antitheisi). æÝí Ðáß ÇáÜÊÃáíÝ ÇáÌÇãÚ íßãä ÇáÊãíøÒ Úä ÇáÞÖíÉ ÇáÃÍÇÏíÉ æÚä äÞíÖåÇ ÇáÃÍÇÏí¡ ÓæÇÁ ÃÊÚáÞ ÇáÃãÑ ÈÅØÇÑ ÇäÊãÇÆí¡ Ãæ ÈÎØÇØÉ ÃíÏíæáæÌíÉ ÏæÛãÇÆíÉ ÃõÍÇÏíÉ. ÝÈãËá Ðáß ÊãíÒ ÇáãÛÑÈ ÏÇÆãÇ Úä ÌäæÈ æãÔÑÞ ÝÖÇÆå¡ ÈÔÑíÇ æáÛæíÇ æÝßÑíÇ æËÞÇÝíÇ æÓíÇÓÇ æÍÖÇÑíÇ. æÅÐ ÃÔÇÑ åíÌá ãËáÇ ÈÚÏ ÇÈä ÎáÏæä¡ Åáì ÏæÑ ãäÇØÞ ÇáÃÍÑÇÔ æÇáÕÍÇÑì Ýí ÙåæÑ ÇáÚÕÈíÇÊ æÊÔßá ÇáÏæÛãÇÆíÇÊ ÇáÃÍÇÏíÉ¡ ÇáÊí áÇ ÊÜÊãßä ãä ÊÌÇæÒ ÊÜÖÇÏåÇ ÇáËäÇÆí ÇáãÇäæí (manichéen) ãÚ äÞíÖåÇ ÅáÇ ÎÇÑÌ ÝÖÇÁ ÇäÈËÇÞåǺ æÅÐ íÑì äÝÓ ÇáÝíáÓæÝ¡ ãä Èíä ãÇ íÑì¡ ÈÃä ÚäÕÑ ÇáãÇÁ ãä Èíä ÚäÇÕÑ ÇáÌÛÑÇÝíÇ áÇ íÔßá ÃÈÏÇ ÝÇÕáÇ ØÈíÚíÇ Èíä ÇáãäÙæãÇÊ ÇáÑæÍíÉ æÇáÚÞáíÉ¡ äåÑÇ ßÇä Ðáß ÇáãÇÁ Ãã ÈÍÑÇ¡ ßãÇ ÊÝÕá  ÇáÃæÚÇÑõ æÇáÞÝÇÑõ Èíä ÇáÚÞáíÇÊ¡ ãËá ÇáÕÍÑÇÁ ÇáßÈÑì¡ æÌÈÇá ÇáÃáÈ¡ æÇáÈÑÇäÓ ÇáÝÇÕáÉ Èíä ÅíÈíÑíÇ æÃæÑæÈÇ ÇáÛÑÈíÉ¡ ããÇ ÌÚá ÕÇÍÈ ÝáÓÝÉ ÇáÊÇÑíÎ íÞæá: "ÅÐÇ ÍááÊó ÈÅíÜÈÜíÑíÇ¡ ÝÃäÊ ÞÏ ÃÔÑÝÊ Úáì ÅÝÑíÞíǺ æÅÐÇ ÍááÊ ÈÔãÇá ÅÝÑíÞíÇ ÝÃäÊ ãÇ ÊÒÇá Ýí ÃæÑæÈÇ" (L'Esprit dans l'Histoire)¡ ÅÐÇ ßÇä ÇáÃãÑ ßÐáß¡ ÝÅä ÇáãÛÑÈ¡ ÈÐáß ÇáÇÚÊÈÇÑ¡ åæ äÞØÉ ÊÞÇØÚ ÅÍÏÇËöÜÜíóí "ÇáÛÑÈ" (Occident) æ"ÇáÔãÇá"¡ Ãí ÇáäÞØÉ ÇáÊí ÊÈáÛõ ÝíåÇ ÊäÇÞÖÇÊõ ÃÍÇÏíÇÊö ÃÍÑÇÔ ÇáÌäæÈö æÇáãÔÑÞö áÍÙÉó ÇáÊÑßíÈ¡ æÊÍæÒ ÝíåÇ ãÒíÉ ÇáÊÃáíÝ (synthèse) Úáì ÇáÃÕÚÏÉ ÇáÈÔÑíÉ æÇáÝßÑíÉ æÇáÓíÇÓíÉ. áÞÏ ÊãíÒ ÇáãÛÑÈ ÈÐáß ÎáÇá ÝÊÑÉ ÍÖÇÑÉ ÚÏæÊí ãíÇå ÇáãÖíÞ¡ Ýí ãÞÇÈá ÍÖÇÑÉ ÇáãÔÑÞ ÇáÃõÍÇÏíÉ ÇáÃÈÚÇÏ Ýí ÊÕæÑåÇ ááÚäÇÕÑ ÇáÈÔÑíÉ æÇáÃíÏíæáæÌíÉ æÇáÓíÇÓíÉ¡ æÊãíÒ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ÇáÚËãÇäíÉ¡ æåæ íæÇÕá Çáíæã Ðáß ÇáÊãíøÒ ÇáÐí íÓãíå ÇáÈÚÖ Ýí åÐå ÇáÙÑÝíÉ ÈÜ"ÇáÇÓÊËäÇÁ ÇáãÛÑÈí" Ýí ÎÖã ãÇ íãæÑ ãä ÃõÍÇÏíÇÊ ÃÎÑì ÈÃæÌå ÌÏíÏɺ Åäå ÊãíÒø ÚÞáí íÞæã Úáì ÃÓÇÓ ÌÏáíÉ ÇáÊÃáíÝ¡ ÇáÊí ÊÈäí ÇáæÍÏÉó ÇáÊÑßíÈíÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇÍÊÖÇä ÃæÌå ÇáÊÚÏÏ¡ ÈÏá äÝí Êáß ÇáÃæÌå ßãÇ åæ ÔÃä ÇáÚÞá ÇáÃÍÇÏí ÈÕÝÉ ÚÇãÉ¡ ÓæÇÁ ÇáãÌÇá ÇáÔÑÞí ÇáÃÝÑæ-ÃÓíæí¡ Ãæ Ýí ÇáãÌÇá ÇáÔÑÞí ÇáÃÓíæí¡ Ãæ ÇáãÌÇá ÇáÔÑÞí áÃæÑæÈÇ. åÐÇ "ÇáÇÓÊËäÇÁ ÇáãÛÑÈí" áÇ íãßä ÊÃßíÏå Ýí ÇáÇÊÌÇå ÇáÕÍíÍ Úä ØÑíÞ ÅÐßÇÁ æÊÃÌíÌ äÞÇÆÖ ÇáÌÇåáíÉ "ÇáÍÏÇËíÉ"¡ ÓæÇÁ ßÇä Ðáß Úáì ãÓÊæì ãÛÇÒáÉ ÇáÝßÑ ÇáÎõÜÑÇÝí ÇáÔÚÈæí Ãã ßÇä ÓíÇÓÉ ãÈÜíøÜÊÜå ÊÎáÞ ÇáãÄÓÓÇÊ áÛíÑ ÇáÛÇíÇÊ ÇáÊí ÊÍÏÏåÇ äÕæÕåÇ ÇáãÄÓøöÓÉ.

-------------------------------------

 

 (5)  ÇáÕÝÍÇÊ 211-221 ãä:

Elmedlaoui, M. (1995a) Aspects des représentations phonologiques dans certaines langues chamito-sémitiques. Éd. FLSH, Rabat.

(6)  ÇäÙÑ ÇáÝÕá ÇáËÇãä ãä: ÍÌÇÒí¡ ãÍãæÏ Ýåãí (1973) Úáã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíɺ ãÏÎá ÊÇÑíÎí ãÞÇÑä Ýí ÖæÁ ÇáÊÑÇË æÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ. æßÇáÉ ÇáãØÈæÚÇÊ. ÇáßæíÊ.

(7)  ÇáãÏáÇæí¡ ãÍãÏ (1990) "ãÈÇÏÆ ÇáãÞÇÑäÉ ÇáÍÇãíÉ ÇáÓÇãíÉ Úáì ÖæÁ ãÝåæã ÇáÝÕÇÆá ÇáÕæÊíÉ ÇáØÈíÚíÉ". (ÚÑÖ ÞÏã Ýí ÇáäÏæÉ ÇáÏæáíÉ ÇáÃæáì áÌãÚíÉ ÇááÓÇäíÇÊ ÈÇáãÛÑȺ ÇáÑÈÇØ 21 ÃÈÑíá 1987 æÕÏÑÊ ÕíÛÉ ãæÌÒÉ Úäå Ýí ÃÚãÇá ÇáäÏæÉ). ÕÏÑ ÇáäÕ ÇáßÇãá Ýí: ãÌáÉ ßáíÉ ÇáÂÏÇÈ ÈæÌÏÉ¡  Ú: 1 (1990)¡ Õ53-95.

 



03/03/2011
0 Poster un commentaire

Inscrivez-vous au blog

Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour

Rejoignez les 323 autres membres